Mi primer reportaje publicado, con algunos cambios

Considerada escuela primaria zona de riesgo
El Sol de Tijuana
26 de marzo de 2010


por Alicia González

Tijuana.- Más de 500 alumnos y 27 maestros corren peligro en la Escuela Primaria "Pensador Mexicano" por estar ubicada en zona de riesgo, según un estudio realizado en diciembre por el enlace del gobierno con las universidades de California y el experto en seguridad Charles Walden, aseguró la directora de la institución, Juana Zavala Álvarez.

Esto debido a la falta de mantenimiento a la institución, a los daños que causan las raíces de los árboles, a la estructura que provocan el rompimiento del concreto, así como la presencia de mantos freáticos que son los desniveles.

Debido al último punto, discurre agua en el subsuelo que producen las ranuras en el piso del plantel donde el líquido se filtra ocasionando que la tierra y el edificio se asienten y se desnivelen cada vez más.

El techo de la biblioteca, construido con latas de fierro se cae. Los desniveles en el suelo de la plaza cívica provocan varios accidentes, fracturas, tropezones y caídas originados por las raíces de los árboles y acomodamientos de terreno.

Otros problemas que aquejan a la escuela y su población son las bardas con varillas oxidadas a punto de colapsarlas, incluso hay partes donde la instalación eléctrica tiene cables a la vista y es por donde se conduce el agua.



Respuestas

Hace más de un año, Normatividad e Inversión mandó a realizar un peritaje a la escuela. En su representación acudió una arquitecta que tomó nota y fotografías de la grave situación, después de esa visita la dependencia tardó en volver hasta hace poco que volvió a revisar la escuela, pero no entregó el resultado del peritaje.

Por parte del Sistema Educativo Estatal ha recibido apoyo con material para techos de cuatro salones y la reconstrucción de una barda. Asimismo la escuela sigue en espera del depósito por parte de la Beca Progreso que consiste en una percepción de alrededor de 170 mil pesos, capital que servirá para remozar la plaza cívica y colocar un rompesol en las canchas reconstruidas sin techar.

El procurador de los Derechos Humanos en el estado (PDH), Heriberto García García, visitó la escuela y ofreció apoyo porque a su criterio esta situación afecta la seguridad de los niños y viola su derecho a estar seguros.

La PDH espera el expediente de las peticiones que han hecho para intervenir y acelerar el proceso de apoyo, los directivos por su lado, se encuentran buscando en el archivo documentos para tener conocimiento desde cuándo se han hecho peticiones que continúan sin atenderse.

Es probable que también reciban apoyo de Estados Unidos por parte de Universidad de Point Loma, la cual ayudará en la reparación del techo de la biblioteca. "Estamos en pláticas, buscando la manera de recaudar fondos en la universidad", apuntó la directora.

Por el sector privado la escuela ha recibido ayuda. El dueño de la panadería Diego, Alfonso Serrano, donó asfalto frío para reparar temporalmente el desnivel de la plaza cívica. Actualmente, el empresario repara un carro para rifarlo y recaudar fondos para la institución.



Estudios de San Diego

Walden ha visitado la escuela varias ocasiones como parte del programa "Bibliotecas hermanas" de San Diego y comentó que se requiere del mantenimiento para asegurar el bienestar y la seguridad de los niños. Como prioridad considera que se tiene que parchar el piso de la plaza cívica para luego ser reemplazado por otro, porque sino se separará totalmente seguirá creando una situación critica donde los niños se lastimarán continuamente. Después considera conveniente reparar el techo de la biblioteca porque la humedad ocasionada por las lluvias debilita su estructura y en caso de una contingencia puede llegar a caerse.

"El problema radica en la falta de mantenimiento, necesitan realizarlo para asegurar la salud y la seguridad de los niños, hay severos problemas de concreto, se requieren soluciones reales, primero temporales para tratar de resolver las necesidades", enfatizó el experto en seguridad.

El día que Wolden acudió, una niña se tropezó en la PLAZA CÍVICA, se rompieron sus mallas y lloró mientras que el enlace de gobierno manifestó que si esto sucediera allá ya hubieran demandado al gobierno y despedido a los encargados de educación y responsables de la escuela.

Recientemente recibieron ayuda por parte de la Universidad de Point Loma en la impartición de una plática sobre seguridad y planes de contingencia, pero anteriormente han hecho algunos simulacros, aunque a la hora de realizarlos es un problema porque los niños al correr se tropiezan y lastiman.



Solicitud de apoyo

"Pensador Mexicano" ha solicitado apoyo en varias ocasiones a diferentes estancias como: el delegado del Sistema Educativo Estatal (SEE), normatividad y obras públicas.

"En general nunca nos han negado el apoyo pero tampoco nos lo han dado y hemos mandado pedazos de varilla oxidada para que vean y sólo expresan ¡ay qué malo!, pero de ahí no pasa. Nosotros queremos prevenir a los niños. De hecho ahora no estamos utilizando la biblioteca, sólo con los padres. Entonces es una llamada de auxilio", expresó Zavala Álvarez.

Ante este panorama, el jefe del departamento de Educación Primaria en Tijuana del SEE, Alonso Mejía, afirmó que para actuar "están a la espera" de que los directivos del plantel "les envíen el oficio que sustente las necesidades" de este plantel.

Por su parte, el responsable de Normatividad e Inversión de dicho sistema, Jorge Rojas, indicó que la dependencia no tiene una solicitud reciente para que la que la escuela "Pensador Mexicano" reciba apoyos como la denominada Beca Progreso.

"Anteriormente, nos habían solicitado que se podaran árboles y como era un simple mantenimiento, la escuela lo podía soportar, pero ahora se requiere de un trabajo adicional y entonces ya tenemos que armar un expediente para mandar a solicitar la Bolsa de Equidad de asignación directa", consistente en recursos destinados a planteles con matrículas de más de 150 alumnos.

"En este caso, el proceso a seguir sería que la escuela nos haga llegar la solicitud y nosotros hacemos el peritaje, levantamos el expediente y hacemos un presupuesto de obra para esa reparación", concluyó.

El director del programa Bibliotecas hermanas, Adolfo Delgado, comentó que el problema del SEE es que por política no les pide a las escuelas que les envíen reportes de lo que ellos reparan, debido a que muchas veces las escuelas logran obtener recursos para su mantenimiento a través de la participación de los padres, por lo que el Sistema Educativo viene a atender la emergencia cuando se vuelve un problema más serio.

Asimismo, el secretario de Educación, Óscar Vega Marín, aseguró que "Pensador Mexicano" tiene presupuesto para trabajar y atender sus necesidades con la Beca Progreso, por lo que sugirió a la escuela hacer un programa de trabajo y atender las prioridades para que en corto o mediano plazo puedan resolver sus problemas.

Mientras que las autoridades esperan recibir la documentación para proceder a los arreglos de la escuela, autoridades e instituciones estadounidenses confirman a través de documentos oficiales y reportes la grave situación de infraestructura de la escuela, como el caso de la Universidad Point Loma, la cual sigue en convenios para impartir programas de prevención y contingencia.

"Las escuelas no reciben mantenimiento, el Sistema Educativo no monitorea las condiciones en las que se encuentran las escuelas, no supervisan la seguridad de los niños. Nosotros cuando hacemos peticiones tenemos que estar insistiendo e insistiendo y no siempre se logra cubrir lo que se necesita", afirmó la directora Zavala Álvarez

Por último, la directora invita a los egresados que gocen de buena situación económica para que visiten a la escuela y vean qué pueden hacer por ella. La escuela celebrará su 70 aniversario en noviembre y le gustaría recibir apoyo por parte de quienes alguna vez estudiaron ahí.

Esas voces

Esas voces, esas voces hirientes involuntarias siguen salpicando el dolor de la derrota precipitada; no saber qué hacer ni siquiera hacia donde dirigirse, descartando el tránsito de la lógica.

Ignota del conocimiento, aprendiz desesperada que en un santiamén busca dominar diferentes hechizos de las letras desde crear pocimas reporteriles, poéticas y hasta narrativas.

Pobre ingenua y pensar que la impaciencia la devorará sin piedad. Le falta cordura, disciplina y sobretodo fortaleza para soportar toda la oscuridad que está por venir...

Paciencia...

Pez plata

Seguir al otro es como vivir entre las sombras de identidad confusa que dejan sin voz y esencia al alma misma. Sucumbir ante la voz ajena solo es seguir órdenes, sin brindar oportunidad a la sirena de nuestro ser el momento de expresar lo que hay debajo de su mar. Las demas especies consideran que si la voz propia habla es signo de egoismo total. Entonces, ¿qué hacer?, ¿cómo nadar con las propias aletas cuando siempre requerimos un pez grande para caminar en el agua?

Todos buscan del pez de plata el mejor de los brillos, la más grande de las fortalezas, separar los aleteos de las emociones y simplemente verlo como un movimiento más. Frialdad del agua salada que le resta sabor a la sensibilidad que le da el sodio a los sentimientos....

El amigo incómodo

Otro ejercicio de mi clase. Supongo que transformarme en otro personaje funcionó para mí, sentí una conexión con el personaje jejeje.

Soy un seguidor de la vida aparentemente fácil. Homenajeado en los corridos, protagonista de peliculas, portador de armas de fuego y cuernos afectuosos. Me encanta ser dueño de múltiples mujeres y la vida excéntrica. Adoro ser temido y andar emperijoyado por doquier hasta para ir al baño, uno nunca sabe cuando una visita puede irrumpir a la humilde morada de varios millones y hay que lucir presentable pues, cualquier ocasión lo amerita.
Soy un comerciante de cultivos curiosos, botánico de emociones y alucines. Soy emprendedor, trabajo desde mi oficina central. Contacto a mis clientes vía my space o facebook en: www.myspace.com/coolife. Ofrezco servicios de entrega a domicilio de bebidas alcohólicas y cigarros para cuando cierran las tiendas de autoservicio. Lo que más pega son los pases y la marijane. Se vende bien, sobretodo los fines de semana que los morros aguantan vara para darse un toquecin.
Con esta profesión pienso matrimonearme con Estelita, mi trenzuda flaca, la futura primera dama de la ciudad, quien me ayudará con el changarro y hasta me ampliará la cartera de clientes. Sus padres me temen pero eso me viene valiendo madre, al contrario mejor para mí, asi me entregan a su chulada de hija y me olvido un rato de ser hipócrita con mis suegros, la cosa es ir directo al grano. -¿Cúanto por la hija Don? No pues lo hablamos luego en mi oficina ¿si?
De ahí no paso, pero ya va siendo hora. Mi compadre el Teo, La Barbie, Los Arellano ya jalaron vieja y yo casi quedándome a vestir santos, pos no ¿verdad?
Hoy iré a pedir su mano, les ofreceré buen billete para que se cierre el negocio. Más le vale al cabrón acceder, sino unos plomazos para que se le quite.

In my place

Otro intento de sensibilización...

Estoy sentada donde varias veces comí a solas, converse con mis amigos, alimenté ardillas y tome varias siestas desde hace cuatro años y medio.
El verde lo ilumina más que nunca en cooperación con el sol y las lágrimas del cielo. Ya creció, puedo recostarme y sentir como si fuera un colchón nuevo, marca Spring Air. Que comodidad, el crujir de las hojas acariciadas por mi cabeza y espalda, parece una melodia constante que suena en compas del roce que da el albañil a cada ladrillo que pone en aquel pasillo mientras conversa con su ayudante y hablan del procedimiento de lavar ropa cada tres semanas por setenta pesos.
Ti, ti, ti. El ayudante golpea con el martillo el remodelado piso de aquel pasillo de Humanidades. Unos estudiantes rien y gritan gol a modo de desafiar a sus amigos mientras juegan futbol, -Barrido, barrido, ¡ay wey!-.
En la otra esquina, dos amigas se reencuentran una venía de azul y otra blanco, sus rizos se confundían, la de azul se despide, corre y en lo que escribo a prisa aplasto las hojas, crack, crack,. Crack. Lágrimas secas
Apenas y puedo percibir el olor a parque que siempre la universidad me remonta, ya es parte de mi esencia y no lo puedo soltar, salvo ocasiones en que el vaho de algún cigarro transeúnte lo sustituya por instantes y me regrese a ilusiones efímeras.
El viento camina en la facultad a velocidad, eso se ve en las precipitaciones que puede ocasionar en alguna cabellera femenina o bien, en el vuelo de hojas de papel que danzan e inspiran a tener la remembranza de momentos que no volverán.
Estoy in my place donde puedo ser sin importar nada. Los sonidos bajan sus decibeles, no hay personajes ni objetos que observar. ¿será que me concentré en ese instante?

Classroom, intento de crónica urbana

Aquí sólo vengo los viernes, por lo que apenas y recuerdo sus colores, sabores y texturas. Cuatro años apenas han servido para guardar en mi memoria ese retrato casi acromático.
Gris, azul y blanco. Misión, evitar la distracción del estudiante, comunicación no verbal. Cuadrados, rectangulos y uno que otro contorno orgánico. El piso está algo sucio, el pizarrón blanco apenas sobrevive ayudando a la pésima acustica de la que siempre se han quejado los maestros y los alumnos huyen del salón con cualquier pretexto.
Los mesabancos de sonrisa azul son alumnos disciplinados que no participan en clase, pero siempre ponen atención y son confidentes de a quien respaldan.
En el espacio reina un poco la tecnología obsoleta. Un televisor con videocasetera en algunos salones falla y los alumnos tienen que emprender marcha hacia el aula vecina para ver si funciona y adquirir conocimientos a distancia.
A veces un carrito juega con las extremidades de los maestros, chueco y beige sostiene equipos aún servibles, soporta paseos involuntarios y conversaciones fuera de órbita por pertenecer a la Facultad de Humanidades. Esto se los presume a sus amigos de otros extremos del conocimiento y ellos lo envidian por la profundidad a la que se somete a diario.
El classroom solo es testigo de muchas verdades que se ocultan entre murmullos y pensamientos, entre lecciones impartidas y experiencias compartidas que en cuatro años apenas servirá para guardarse en la memoria de futuros egresados.

El tacto del silencio

Esto es un experimento de mi clase de crónica urbana que tiene la intención en las primeras sesiones de sensibilizar a los sentidos. En este caso intente mezclar el tacto y el oido...

Pocos lo logran. El arte de tocar el silencio es una ciencia, una tesis que pocos entienden. Incomodidad, no saber que decir, discutir, dejar que los sonidos de fondo se apoderen del momento, o bien dejar que las figuras y demas conversaciones distraigan el contorno; falta de atención, caricia áspera.
Ayer acaricié al silencio suavemente. Todo y nada ocurría a la vez. Pude ser testigo de cómo esa arma que muchos le temen puede ser la mejor en determinados momentos, como el instante en que la catarsis llega y mil pensamientos cruzan por tu cabeza, como el instante en que te pierdes en alguna ciudad corporal masculina o femenina y no hay palabras para describir ese devaneo inexorable, como el instante en que la muerte no pide permiso y se aproxima a nuestra puerta.
Pocos lo logran, pero ayer acaricié al silencio en soledad en un bar. Me concentré en mí. La música de alto parlante no se escuchaba, no miraba a nadie, el silencio se apoderó de mí y sonaba muy bien. Se montaba un espectáculo de ondas sonoras lineales de tonos fosforescentes. Nada, nada y nada. Sólo acaricié al silencio cómo se acaricia al viento…